[1]
Mendoza Carrasco, M.V. 2015. ¿Cómo aprendemos desde la neurociencia? : la neuropedagogía y el impacto en el aula de clase. Educación. 21 (dic. 2015), 20–24. DOI:https://doi.org/10.33539/educacion.2015.n21.1048.