LUJÁN-MAMANI, C.; MEDINA-ZUTA, P. Sentido y trascendencia de la evaluación formativa: desafíos de la práctica evaluativa en la Educación Básica Regular. Educación, [S. l.], v. 28, n. 1, p. e2524, 2022. DOI: 10.33539/educacion.2022.v28n1.2524. Disponível em: https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2524. Acesso em: 21 dic. 2024.