M. Martínez, «Rol del profesional de apoyo a la escuela inclusiva: acciones desde una visión sistémica. Constructo por parte de la Organización Psicoeducativa Taeho en el marco del proyecto “Escuela de Brazos Abiertos”», educacion, vol. 24, n.º 2, pp. 169–186, dic. 2018.