Vol. 4 Núm. 1 (1996): Educar: Revista de Educación

Presentación

Presentación

Rosa Carrasco Ligarda
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Artículos

Ética profesional

Elga García Aste

1-4
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La docencia universitaria: consideraciones sobre enseñanza y propuestas alternativas

Agustín Campos Arenas

5-7
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Aproximación a las habilidades cognitivas y estilos de aprendizaje de un grupo de menores en crisis en comparación con un grupo de menores en situación social estable

Bertha Martinez Ocaña, Jenny Quezada Zevallos, Paul Sassone Shannon

8-11
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Espacios alfabetizadores

Luz Bolaños Bernal

12-17
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La expresión plástica durante la primera infancia

Arnaldo Muñoz Castillo

18-21
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Plan de estimulación del lenguaje

Ana María Adriazola León

22-24
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Algunas reflexiones sobre la adquisición de software para educación del lenguaje

Rosanna Cordano Ripamonti

25-30
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Consideraciones teóricas para un proyecto curricular en la educación inicial

María Peralta Lino

31-34
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Niños con retardo mental: sus derechos religiosos y el valor de la educación religiosa para ellos

Paul Sassone Shannon

35-37
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La práctica profesional docente: concepción y diseño

Agustín Campos Arenas

38-45
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Dimensión educadora de la familia

Bertha E. Martínez Ocaña

46-49
- PDF
Evaluación y proceso educativo

Jorge Silva Merino

50-59
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El Perú rumbo al 2000: ¿con modernización e identidad frustradas?

Fernando x Elgegren Reátegui

60-68
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Nivel de conocimiento de los profesores de educación secundaria sobre educación para la paz

Victoria De la Torre Ramírez, Cecilia Zevallos Atoche

69-76
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Problemas de lenguaje en los niños desplazados del trapecio andino

Rosario Mónica Cavero Beltrán, Diana Helena Díaz Mora

77-79
- PDF
Relación entre el estado nutricional y los niveles de atención y memoria de los alumnos del segundo grado de educación primaria

Paulina Marisol Camargo Z., Silvia María Chávez F., Bony Edy Rodríguez R.

80-81
- PDF
Relación entre el nivel de información de las docentes de educación inicial sobre la adquisición y desarrollo del lenguaje y el nivel de organización e implementación de espacios alfabetizadores

Lida Gisella Gómez García, Katia Gonzales Carnero

82-83
- PDF
Perfil ecológico de los niños de cinco años de edad de los CEI estatales y no estatales del Distrito de Surco

Victoria Paredes Jiménez, Mariela Yzuzqui Valle

84-86
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Reseñas

Aplicaciones de calidad al salón de clase del futuro

Agustín Campos Arenas

87-88
- PDF
La promoción de la lectura en la escuela primaria

Rosa Carrasco

88-90
- PDF
Seleccionando profesores “estrella” para niños y jóvenes en pobreza urbana

Agustín Campos Arenas

90-92
- PDF

Vol. 4 Núm. 1 (1996): Educar: Revista de Educación

Presentación

Presentación

Artículos

Ética profesional

La docencia universitaria: consideraciones sobre enseñanza y propuestas alternativas

Aproximación a las habilidades cognitivas y estilos de aprendizaje de un grupo de menores en crisis en comparación con un grupo de menores en situación social estable

Espacios alfabetizadores

La expresión plástica durante la primera infancia

Plan de estimulación del lenguaje

Algunas reflexiones sobre la adquisición de software para educación del lenguaje

Consideraciones teóricas para un proyecto curricular en la educación inicial

Niños con retardo mental: sus derechos religiosos y el valor de la educación religiosa para ellos

La práctica profesional docente: concepción y diseño

Dimensión educadora de la familia

Evaluación y proceso educativo

El Perú rumbo al 2000: ¿con modernización e identidad frustradas?

Nivel de conocimiento de los profesores de educación secundaria sobre educación para la paz

Problemas de lenguaje en los niños desplazados del trapecio andino

Relación entre el estado nutricional y los niveles de atención y memoria de los alumnos del segundo grado de educación primaria

Relación entre el nivel de información de las docentes de educación inicial sobre la adquisición y desarrollo del lenguaje y el nivel de organización e implementación de espacios alfabetizadores

Perfil ecológico de los niños de cinco años de edad de los CEI estatales y no estatales del Distrito de Surco

Reseñas

Aplicaciones de calidad al salón de clase del futuro

La promoción de la lectura en la escuela primaria

Seleccionando profesores “estrella” para niños y jóvenes en pobreza urbana

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