Innovaciones en la educación peruana

Autores/as

  • Agustín Campos Arenas Pontificia Universidad Católica del Perú

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2015.n21.1050

Palabras clave:

Innovación educativa, sistema educativo peruano, propuestas de innovación

Resumen

El presente artículo se centra en el
tema de las innovaciones que se han
realizado en la educación peruana.
El autor presenta cuatro intentos de
innovar la educación del país. Uno
de ellos que afectó a todo el Sistema
Educativo (Reforma Educativa). Otro,
que se ocupó de la acción pedagógica
y didáctica en las escuelas (DCN)
y, finalmente, dos que planteaban
propuestas peruanas de enfoques
internacionales (Bachillerato Peruano,
Educación a Distancia).

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Biografía del autor/a

Agustín Campos Arenas, Pontificia Universidad Católica del Perú

Doctor en Educación en la PUCP y Ph.D en
Sistemas Instruccionales por Florida State
University. Ha sido Decano de la Facultad de
Ciencias de la Educación, Vicerrector Académico
y Director de la Oficina de Evaluación de la

UNIFÉ. Actualmente, es Director de la Escuela
de Posgrado de la UNIFÉ. Es autor de libros,
conferencista y consultor internacional sobre
temas de educación.

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Publicado

2015-12-01

Cómo citar

Campos Arenas, A. (2015). Innovaciones en la educación peruana. Educación, (21), 31–35. https://doi.org/10.33539/educacion.2015.n21.1050

Número

Núm. 21 (2015): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

Sección

Artículos

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