La problemática funcional del currículo... Un desafío tecnológico para los profesionales de la educación
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Publicado
2005-12-01
Cómo citar
Peralta Lino, M. (2005). La problemática funcional del currículo. Un desafío tecnológico para los profesionales de la educación. Educación, (11), 92–95. Recuperado a partir de https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1702
Número
Sección
Artículos