Revalorando las artes en la educación de hoy

Autores

  • Karin Vicuña Venegas Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2016.n22.1155

Palavras-chave:

Arte, educación, Proyecto Zero, Artful Thinking

Resumo

El presente artículo pretende hacer un análisis reflexivo del papel fundamental del arte a través de la historia y como a causa del desarrollo científicotecnológico fue perdiendo su papel privilegiado. Además, se plantea de la misma forma el panorama de la educación en estos tiempos y su relación con las artes. Finalmente, también se hace un breve recorrido por el Proyecto Zero y el Programa Pensamiento Creativo concebido en la Universidad de Harvard que en suma con otros similares hoy tratan de revalorizar el lugar que alguna vez tuvo las artes en la educación.

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Biografia do Autor

Karin Vicuña Venegas, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Licenciada colegiada en Educación Secundaria, con especialidad en segunda Lengua en el Idioma Inglés, con años de experiencia en colegios públicos y privados, así como también con experiencia docente en Institutos de Idiomas

Publicado

2016-12-01

Como Citar

Vicuña Venegas, K. (2016). Revalorando las artes en la educación de hoy. Educación, (22), 92–96. https://doi.org/10.33539/educacion.2016.n22.1155