Ventajas del aprendizaje cooperativo para el logro de conductas adaptativas de las personas con discapacidad intelectual

Autores

  • Ledda SchwarzAguayo Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2011.n17.1449

Palavras-chave:

Discapacidad intelectual, conducta adaptativa, aprendizaje, discapacidad intelectual, aprendizaje cooperativo.

Resumo

Se aborda el tema de las ventajas del aprendizaje cooperativo que contribuye a potenciar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades de la persona con discapacidad intelectual, dentro de untrabajocooperativoque estimula el logro de objetivos, desarrollando una actitud positiva dentro de un clima integrativo entre los estudiantes.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Ledda SchwarzAguayo, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Docente especialista enEducación Especial, área: discapacidad mental. Cuenta con una vasta experiencia y ha desempeñado diversas responsabilidades jerárquicas,además es docentede la Universidad Femenina del SagradoCorazón

Downloads

Publicado

2011-12-01

Como Citar

SchwarzAguayo, L. (2011). Ventajas del aprendizaje cooperativo para el logro de conductas adaptativas de las personas con discapacidad intelectual. Educación, (17), 88–90. https://doi.org/10.33539/educacion.2011.n17.1449

Edição

n. 17 (2011): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

Seção

Artículos