Servicios de accesibilidad en los museos de Latinoamérica: El caso del Perú
DOI:
https://doi.org/10.33539/mant.2025.n2.3602Palabras clave:
Accesibilidad, discapacidad, subtitulación para personas sordas, interpretación en lengua de señas, audiodescripción, Lenguaje Fácil de Comprender, museosResumen
Visitar museos conlleva participar en la vida cultural (CDPD, 2006). No obstante, los contenidos exhibidos en estos lugares podrían no ser accesibles para todas las personas. Así, para garantizar el acceso al espacio físico y a la información cultural a todos los visitantes (CDPD, 2006), se requiere prestar servicios de accesibilidad, como la subtitulación para personas sordas (SPS), la interpretación en lengua de señas (ILS), la audiodescripción (AD) (Matamala, 2006) y el Lenguaje Fácil de Comprender (LFC) (Bernabé-Caro y Orero, 2019). Si bien las investigaciones respecto a la accesibilidad museística han aumentado (Sarraf, 2008), como en Europa, en Latinoamérica estas son escasas (Rocha et al., 2017a) y, específicamente, en el Perú. En ese sentido, este estudio buscó analizar las respuestas de un cuestionario dirigido a los 56 museos públicos del Perú para describir el nivel de implementación de servicios de accesibilidad en estos espacios culturales. Se obtuvieron 28 respuestas. Solo 12 recintos (42.9%) contaban con leyendas explicativas en LFC. Asimismo, de los únicamente 18 museos (64.3%) que ofrecían recorridos audiovisuales, apenas 3 (10.7%) tenían interpretación en lengua de señas peruana (ILSP), 3 (10.7%) SPS y 2 (7.1%) AD. Por último, solo 6 recintos (21.4%) contaban con paneles informativos en LFC. Estos datos evidencian que aún queda mucho por hacer para lograr el mismo nivel de accesibilidad en estos lugares. Brindar estos servicios de accesibilidad beneficiaría no solo a las personas con discapacidad sensorial y cognitiva, sino también a los migrantes, las minorías lingüísticas y los adultos mayores (Greco, 2016).
