Rebaza Vílchez, K. M., & Seminario Hurtado, N. (2018). El derecho a la educación intercultural bilingüe de la niñez indígena en el Perú: avances y desafíos. Persona Y Familia, 1(7), 135–163. https://doi.org/10.33539/peryfa.2018.n7.1255