Ciudadanía infantil y participación educativa en el Perú. Estudio de la población escolar del 5to y 6to grado del nivel de educación primaria en los departamentos de San Martín, Cajamarca e Ica

Resumo

Se plantea explorar el carácter participativo de la población escolar del 5to y 6to grado de primaria en el proceso del servicio de raciones y productos del Programa Nacional de Alimentación Escolar del Perú del nivel de educación primaria en los departamentos de San Martín, Cajamarca e Ica. Mediante la aplicación de grupos de discusión y entrevistas semi estructuradas, se identifican situaciones adversas de conflictos entre estudiantes que provocarán proceso de violencia simbólica y física desdibujando posibles procesos democráticos de participación ciudadana. Asimismo, se reconocen brechas de género entre las niñas y los niños lo cual reforzará la existencia de estructuras de inhibición participativa femenina patriarcales.