Redes sociales y juventud

Autores/as

  • María Francisca Quintanilla Paulet Instituto Pedagógico Nacional Monterrico

DOI:

https://doi.org/10.33539/phai.v14i1.107

Palabras clave:

Redes sociales, Internet, Web 2.0, nativos digitales, identidad juvenil.

Resumen

En este artículo, la autora nos presenta el fruto de su investigación sobre la relación entre el mundo virtual y la juventud. Ese desafío que supone el nuevo entorno es presentado aquí con una revisión desde las dimensiones psicológicas, sociales y educativas. Las posibles consecuencias de su mal uso, así como las oportunidades al que esta nueva situación nos conduce también son mostradas. Finalmente, se sugieren posibles alertas a tomar en cuenta tanto por los padres como por los educadores.

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Biografía del autor/a

María Francisca Quintanilla Paulet, Instituto Pedagógico Nacional Monterrico

Religiosa del Sagrado Corazón. Título en Educación. Filosofía y Literatura, Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. Bachiller Superior en Ciencias Humanas, UNIFE. Magíster en Psicología, Mención en prevención e intervención en niños y adolescentes, UNIFE. Formación en Espiritualidad y Teología en Roma. Diplomados en: Gestión y Dirección de Empresas Educativas, UPC; Cultura Organizacional, UPC; Ofimática: Office 2000 Proficent Specialist y Expert Specialist. Participación en Congresos y Convenciones Nacionales de Educación Católica; y en Seminarios y Cursos de Teología, Psicología, Sociología

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Publicado

2015-12-30

Cómo citar

Quintanilla Paulet, M. F. (2015). Redes sociales y juventud. Phainomenon, 14(1), 107–122. https://doi.org/10.33539/phai.v14i1.107

Número

Vol. 14 Núm. 1 (2015): Phainomenon: Revista del Departamento de Filosofía y Teología

Sección

Investigaciones