El Razonamiento Abductivo y la Comprensión de la Ciencia

Autores/as

  • Richard Orozco Universidad Nacional Mayor de San Marcos

DOI:

https://doi.org/10.33539/phai.v19i2.2271

Palabras clave:

Abducción, Realismo científico, Charles S. Peirce, Lógica de la ciencia, Karl Popper, Francis Bacon.

Resumen

En este artículo, el autor presenta la labor científica interpretada desde el razonamiento abductivo. De esta forma, se hace evidente el carácter falible de la ciencia, superando las visiones ingenuas de esta. El autor también muestra cómo esta visión de la ciencia a partir del razonamiento abductivo está unida a una forma de realismo científico. En cambio, las visiones de la ciencia dependientes del razonamiento inductivo y deductivo son, según el autor, bastante similares y más cercanas a una visión infalible de la ciencia. Para demostrar esto, se presenta el tipo de realidad que asumen tanto Francis Bacon como Karl Popper que el autor define como una realidad independiente previamente organizada. Finalmente, el autor propone que la comprensión de la ciencia desde el razonamiento abductivo nos revela tres particularidades de esta: la funcionalidad, la cercanía entre ciencia y tecnología, y la racionalidad limitada de la ciencia.

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Biografía del autor/a

Richard Orozco, Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Doctor en filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Docente nombrado en la UNMSM. Miembro del Instituto de Investigaciones Humanísticas de la UNMSM. Docente en la Maestría de Desarrollo Ambiental en la PUCP. Co-autor del libro Pensamiento y acción. La filosofía peruana a comienzos del siglo XX (Lima: PUCP, 2010). Autor de un capítulo en el reciente libro El pensamiento pragmatista en la actualidad: conocimiento, lenguaje, religión, estética y política. (PUCP, 2015). Autor de numerosos artículos especialmente en temas referidos al pragmatismo norteamericano y a la filosofía de la ciencia.

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Publicado

2020-12-30

Cómo citar

Orozco, R. (2020). El Razonamiento Abductivo y la Comprensión de la Ciencia. Phainomenon, 19(2), 269–280. https://doi.org/10.33539/phai.v19i2.2271