Ética del desarrollo humano según el enfoque de las capacidades de Martha Nussbaum
DOI:
https://doi.org/10.33539/phai.v12i1.238Palabras clave:
Capacidades, ética, desarrollo, evaluación, enfoque, antropología, educaciónResumen
El presente escrito analiza el concepto de desarrollo humano desde el enfoque de las capacidades propuesto por la filósofa norteamericana Martha Nussbaum. Se parte de la necesidad de asumir un nuevo enfoque centrado en la persona como fin en sí misma y alternativo al enfoque basado en indicadores cuantitativos. De este modo se analizan las diez capacidades del desarrollo humano teniendo en cuenta su respectivo marco ético y antropológico que las sustentan. Se toma posición respecto de las críticas al enfoque en cuestión y se concluye con una reflexión sobre la educación como clave de las capacidades
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Publicado
2013-12-30
Número
Sección
Artículos







