Guevara-Granados, V.I., Peceros-Peceros, K., Bolo-Romero, K.M. y Scattolon-Huapaya, L.C. 2021. La educación y la escuela de Frankfurt: una perspectiva epistemológica sobre la teoría crítica de la sociedad. Phainomenon. 20, 2 (dic. 2021), 223–242. DOI:https://doi.org/10.33539/phai.v20i2.2459.