Apuntes psicoeducativos a la luz de las neurociencias
DOI:
https://doi.org/10.33539/tematpsicol.2015.n11.812Palabras clave:
Neurociencias, aprendizaje, cerebro trino, educación emocional, neuronas espejo, lecturaResumen
Este artículo presenta un conjunto articulado de reflexiones sobre Educación y Psicología con aportes de las neurociencias modernas. Cada una de estas tres áreas especializada en ciertos puntos pero que en algún momento se encuentran y comparten territorio, se nutren entre ellas y nos ayudan a entender —cada vez más— el complejo mundo del aprendizaje, el cerebro y el comportamiento humano. Esperamos motive a nuevas reflexiones.
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Publicado
2015-12-30