Escuchar el movimiento: la expresión corporal
DOI:
https://doi.org/10.33539/tematpsicol.2013.n9.834Palabras clave:
expresión corporal, educación artística, educación físicaResumen
En este trabajo discutimos la relación entre el lenguaje, el cuerpo y la educación (artística y física), a partir de la experiencia en el Taller de expresión corporal con un grupo de niños de entre 4 y 11 años de edad, quienes acuden a la Clínica de Comunicación Humana de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, por presentar algún tipo de alteración en el desarrollo, problemas de lenguaje, dificultades en la lengua escrita o en el cálculo. Se ha delegado la educación del cuerpo a la clase de educación física, o a una intervención terapéutica, ignorando la educación artística y la relevancia del gesto como palabra, que en suma favorecen la formación personal, social y educativa de los alumnos. Creemos que formar una sociedad más justa e igualitaria reclama un espacio en donde los alumnos se reconozcan como seres únicos capaces de expresar con la palabra o con el gesto.