Aprendizaje, memoria y neuroplasticidad

Autores/as

  • Luis Angel Aguilar Mendoza Universidad Femenina del Sagrado Corazón
  • Grace Espinoza Pardo Universidad Peruana Cayetano Heredia
  • Enver Oruro Puma Universidad Peruana Cayetano Heredia
  • Daniel Carrión Universidad Peruana Cayetano Heredia

DOI:

https://doi.org/10.33539/tematpsicol.2010.n6.856

Palabras clave:

neurociencias, aprendizaje, memoria, neuroplasticidad, educación, cognición

Resumen

Se abordan las investigaciones y conceptos actuales en neurociencias relacionados con la cognición, aprendizaje, memoria y neuroplasticidad, que permitan entender mejor los procesos de enseñanza - aprendizaje, cómo enseñar y cómo optimizar este proceso. Actualmente los estudios neurocientíficos nos muestran que el proceso de aprendizaje no solamente supone un cambio en el individuo a nivel comportamental, sino también supone cambios a nivel  cognitivo y a nivel anatomo-fisiológico del sistema nervioso. Asimismo, aprender requiere memorizar, es decir, el proceso por el cual el conocimiento adquirido se codifica, se almacena y queda disponible para su reutilización en el momento preciso. Estos procesos tienen sus bases en las redes neurales o cógnitos, paradigma actual de la memoria.  Por otro lado, hablar de neuroplasticidad supone entender claramente el proceso intrínseco del cerebro que
se desarrolla debido a la estimulación diaria y a las experiencias que se acumulan a lo largo de la vida. La neuroplasticidad es un proceso de adaptación constante, mediante el cual las neuronas consiguen aumentar sus conexiones con las otras neuronas de forma estable a consecuencia de la experiencia, aprendizaje, estimulación sensorial y cognitiva. 

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Biografía del autor/a

Luis Angel Aguilar Mendoza, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Cátedra de Neurociencias. Facultad de Psicología. Universidad Femenina del Sagrado Corazón, UNIFÉ. Lima. Perú.

Grace Espinoza Pardo, Universidad Peruana Cayetano Heredia

Laboratorio de Neurociencia y Comportamiento. Facultad de Medicina Alberto Hurtado. Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima,  Perú

Enver Oruro Puma, Universidad Peruana Cayetano Heredia

Laboratorio de Neurociencia y Comportamiento. Facultad de Medicina Alberto Hurtado. Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima,
Perú.

Daniel Carrión, Universidad Peruana Cayetano Heredia

Laboratorio de Neurociencia y Comportamiento. Facultad de Medicina Alberto Hurtado. Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima, Perú.

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Publicado

2010-12-30

Cómo citar

Aguilar Mendoza, L. A., Espinoza Pardo, G., Oruro Puma, E., & Carrión, D. (2010). Aprendizaje, memoria y neuroplasticidad. Temática Psicológica, 6(6), 7–14. https://doi.org/10.33539/tematpsicol.2010.n6.856