Condiciones desfavorables en la elección vocacional del adolescente en el Perú

Autores/as

  • Silvia Hilda Osores Queirolo Colegio Leonardo Da Vinci, Lima - Perú

DOI:

https://doi.org/10.33539/consensus.2021.n26.2606

Palabras clave:

Elección vocacional, vocación, orientación vocacional, adolescencia

Resumen

 El presente ensayo tiene como objetivo analizar las principales causas educativas que impiden que los adolescentes puedan realizar una elección vocacional que les permita vivir este proceso con satisfacción, como parte de su realización personal. Se analizaron las publicaciones del 2017 y 2020 del Ministerio de Educación (MINEDU), Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), Instituto de Estudios Peruanos (IEP), Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) y Banco Mundial, así como otras de vital interés relacionadas a la adolescencia y la vocación. Surgen las siguientes preguntas de investigación: ¿por qué el adolescente interrumpe su formación personal? ¿Es suficiente que el adolescente tenga clara su vocación? ¿Qué rol juega la escuela en este proceso? Se concluyó que existen factores estructurales deficientes, desde la educación básica hasta la educación superior que impiden una conveniente preparación, tanto académica como personal. Se recomienda una mejor supervisión de la ejecución del currículo nacional, entre otras.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Silvia Hilda Osores Queirolo, Colegio Leonardo Da Vinci, Lima - Perú

Magíster en educación con mención en orientación educativa por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón.

Descargas

Publicado

2021-10-10

Cómo citar

Osores Queirolo, S. H. . (2021). Condiciones desfavorables en la elección vocacional del adolescente en el Perú. Consensus, 26, 49–56. https://doi.org/10.33539/consensus.2021.n26.2606

Número

Sección

Artículos