Ámbito de la micropolítica escolar en una institución educativa, en la ciudad de Lambaré, Paraguay

Resumen

Existe el ámbito micropolítico en la vida escolar. El objetivo general de este estudio fue analizar el ámbito micropolítico de una institución educativa en la ciudad de Lambaré, Paraguay. El enfoque de la investigación fue cualitativo, diseño, estudio de caso y el fenomenológico, tuvo un alcance descriptivo. La población fue una institución de la misma ciudad, y la muestra fueron los representantes de los diferentes estamentos del Equipo de Gestión Escolar y dos docentes más. Se ha utilizado las técnicas: observación, análisis de documentación y entrevistas semiestructuradas. Se procedió luego a la organización de los datos y al análisis correspondiente; lo que ha llevado a concluir que una institución educativa tiene un tratamiento especial, no es como cualquier organización, existen diferentes grupos bien diferenciados y especificados con intereses de diverso tipo, que cada grupo de acuerdo a sus posibilidades desea mantener alguna clase de control y poder, utilizando diversas estrategias.