La admisión de varones en los programas académicos de la Escuela de , Posgrado de la UNIFE

Autores/as

  • Agustín Campos Arenas Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/aletheia.2016.n4.1115

Palabras clave:

Coedcuación, instituciones para estudiantes de un solo sexo, Universidad Femenina del Sagrado Corazón, escuela de posgrado

Resumen

La admisión de varones a los Programas Académicos de Maestría y Doctorado de la Escuela de Posgrado de la UNIFÉ es materia de análisis en el presente artículo. El hecho se enfoca dentro del marco de la conversión de programas dirigidos a personas de un solo sexo a programas coeducacionales que sirve como antecedente a la decisión de la congregación del Sagrado Corazón de apertura a varones en la Escuda de Posgrado. Se presenta la situación en otras instituciones educativas de  la Congregación con relación a la coeducación y la situación particular de la UNIFÉ al respecto. Se reconoce a los tres primeros varones que ingresaron a estudiar la maestría en educación y se recoge sus opiniones acerca de sus experiencias. Se concluye que esta situación, con los nuevos ingresos, es ya una grata realidad. 

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Publicado

2016-12-30

Cómo citar

Campos Arenas, A. (2016). La admisión de varones en los programas académicos de la Escuela de , Posgrado de la UNIFE. Alétheia, 4(1), 23–30. https://doi.org/10.33539/aletheia.2016.n4.1115