Democracia deliberativa y educación, pilares del desarrollo
DOI:
https://doi.org/10.33539/aletheia.2014.n2.1097Palabras clave:
democracia deliberativa, modelos de democracia, discusión, racionalidad discursiva, John Dewey, JürgenHabermas.Resumen
En el siguiente texto, el autor presenta el modelo de democracia deliberativa, entresacándolo de los escritos de John Dewey y Jürgen Habermas. El autor reconoce las virtudes de tal modelo de democracia y, por el contrario, encuentra falacias en los modelos de democracia que se sostienen únicamente en la estructura legal. La fuerza de la democracia deliberativa está puesta en la comunicación y, cree el autor, esto logra realmente vincular a los ciudadanos y comprometerlos hacia el desarrollo de la sociedad. La concreción de una democracia deliberativa supone una transformación cultural que es inimaginable sin complementarla con un proceso en la educación. Por ello, en la tercera parte, defiende lo que sería un modelo educativo en y para la democracia deliberativa.