La evaluación como instrumento para mejorar la calidad educativa: reflexiones sobre las últimas tendencias en los procesos de evaluación

Authors

  • Guadalupe Méndez Zamalloa Florida State University

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2011.n17.1438

Keywords:

Evaluation, learning evaluation, evaluation of the teacher, institutional evaluation, evaluation areas, metacognition.

Abstract

The evaluation as an instrument of diagnosis, development and appraisal of educational actions currently needs to be taken into consideration by professors and academics of the education field. This article analyses the assessment of learning from a modern view emphasizing the auto evaluation and co evaluation, as well as the use of non-conventional evaluation instrLme nt s. The evaluation of teachers is widely analyzed, considering the latest developments in the country and the institutional evaluation, particularly appointed tothe accreditation.

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Author Biography

Guadalupe Méndez Zamalloa, Florida State University

Educadora, magíster y doctora en Educación por Florida State University, cuenta con un diplomado en Administración Educativa. Ha sido directora de la Escuela de Empresarios del Instituto Peruano de Administración de Empresa (IPAE) y docente en las Universidades de Lima, UNIFÉ y Cayetano Heredia. Además, esMiembro delConsejo NacionaldeEducación.

Published

2011-12-01

How to Cite

Méndez Zamalloa, G. (2011). La evaluación como instrumento para mejorar la calidad educativa: reflexiones sobre las últimas tendencias en los procesos de evaluación. Educación, (17), 15–24. https://doi.org/10.33539/educacion.2011.n17.1438