Una nueva visión de la enseñanza: el método integral en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera en adultos

Resumo

Este artículo presenta el método integral como una prometedora alternativa en el proceso enseñanza- aprendizaje de un idioma extranjero para personas adultas; así como también, busca responder el cómo enfocar la explicación gramatical de la lengua extranjera en dicho proceso. Esto último, conlleva a poner atención en el alumno adulto, cuyas variables: edad, cultura social, preferencias y experiencias son tomadas en cuenta con significante relevancia en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera