La creatividad, competencia del siglo XXI como un factor de calidad en áreas curriculares del nivel de educación primaria

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2023.v29n1.2889

Palavras-chave:

currículo, creatividad, enseñanza, Educación Básica Primaria

Resumo

 

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Sara Maya Amanqui Mena, Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Facultad de Ciencias de la Educación - Lima, Perú

 

 

Carmen del Rosario Gómez Huamán, Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Facultad de Ciencias de la Educación - Lima, Perú

 

 

Liz Ángela Obregón Acha, Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Facultad de Ciencias de la Educación - Lima, Perú

 

 

Camila Melissa Pareja Ramos, Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Facultad de Ciencias de la Educación - Lima, Perú

 

 

Flaviana Franshesca Samaniego Flores, Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Facultad de Ciencias de la Educación - Lima, Perú

 

 

Amparo Isabel Sichi Ojanama, Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Facultad de Ciencias de la Educación - Lima, Perú

 

 

Downloads

Publicado

2023-06-30

Como Citar

Amanqui Mena, S. M. ., Gómez Huamán, C. del R. ., Obregón Acha, L. Ángela ., Pareja Ramos, C. M. ., Samaniego Flores, F. F. ., & Sichi Ojanama, A. I. . (2023). La creatividad, competencia del siglo XXI como un factor de calidad en áreas curriculares del nivel de educación primaria . Educación, 29(1), 27–42. https://doi.org/10.33539/educacion.2023.v29n1.2889

Edição

v. 29 n. 1 (2023): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

Seção

Artículos

Licença

Copyright (c) 2023 Sara Maya Amanqui Mena, Carmen del Rosario Gómez Huamán, Liz Ángela Obregón Acha, Camila Melissa Pareja Ramos, Flaviana Franshesca Samaniego Flores, Amparo Isabel Sichi Ojanama

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)