Vínculo parental y agresividad en estudiantes de educación secundaria

  • Miriam Esther Asencios Julca Universidad Femenina del Sagrado Corazón
  • Patricia Carolina Campos Echavigurin Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Palabras clave: vínculo parental, agresividad, adolescencia.

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo analizar el vínculo parental y la agresividad, así como la relación entre dichas variables, en adolescentes que cursan el primer año de secundaria de una Institución Educativa Pública situada en el distrito de San Juan de Lurigancho. La muestra estuvo compuesta por 100 adolescentes de 12 y 13 años. Se aplicó la Escala de Evaluación del comportamiento afectivo - BARS (Conger 1989) y el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry (adaptado por Matalinares, Yariñango, Uceda, Fernández, Huari, Campos y Villavicencio ,2012), y una ficha de datos sociodemográficos. Los resultados indican la no existencia de relación estadísticamente significativa entre las variables. Así mismo, la muestra refleja un alto índice de agresividad física, dato que se sometió a un análisis concluyendo que la influencia del entorno social en el que el adolescente se desarrolla podría estar explicando la presencia de dicha conducta.

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Biografía del autor/a

Miriam Esther Asencios Julca, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

 Psicóloga

Patricia Carolina Campos Echavigurin, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Psicóloga

Publicado
2019-11-23
Cómo citar
Asencios Julca, M. E., & Campos Echavigurin, P. C. (2019). Vínculo parental y agresividad en estudiantes de educación secundaria. Avances En Psicología, 27(2), 201-209. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2019.v27n2.1798