La autorregulación: un horizonte de posibilidades

  • María Alexandra Portilla Candiotti Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Palabras clave: Autorregulación, educación, trastorno de déficit de atención con y sin hiperactividad

Resumen

La autorregulación, entendida como una función cerebral que ocurre en diferentes dimensiones del desarrollo humano (biológico, cognitivo, emocional, social y pro-social), se constituye en la capacidad de regular voluntariamente nuestro
comportamiento, pensamientos y emociones. Al comprenderla se tiene la oportunidad de mejorar la capacidad de aprendizaje y comportamiento adaptativo. La segunda década de la vida es una etapa crucial en la toma de consciencia sobre
las estrategias de autorregulación para tener respuestas adecuadas que le permiten tener éxito y alcanzar sus objetivos en diversos contextos. En definitiva, es una poderosa herramienta para mejorar la calidad de vida de nuestros niños,
niñas y adolescentes que les permitirán aprovechar mejores oportunidades a lo largo de su vida. En el caso específico de los estudiantes con TDAH, es imprescindible conocer sobre la caracterización de los estudiantes desde el enfoque y teoría del procesamiento de la información que nos permita identificar y comprender los desafíos que tienen los niños y/o adolescentes principalmente en el sistema de sus escuelas.

Biografía del autor/a

María Alexandra Portilla Candiotti, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Estudió en la Escuela Profesional de Educación Especial de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón la especialidad de Retardo Mental; Segunda Especialidad en la Atención Integral del niño menor de tres años en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Optó el Grado de Maestría en Educación - Especialidad en Problemas de Aprendizaje en la Escuela de Posgrado de la UNIFÉ y un Diplomado en Neuroeducación en CEREBRUM de la Universidad La Salle. Actualmente es Directora del Programa de Complementación Académica en Educación y catedrática de la Escuela Profesional de Educación Especial de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Publicado
2018-12-10