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Vol. 23 No. 2 (2018): Consensus
Vol. 23 No. 2 (2018): Consensus
https://doi.org/10.33539/consensus.2018.v23n2
Published:
2018-12-15
Editorial
Editorial
Carmela Alarcón Revilla
105
PDF (Español (España))
Artículos
Museums as spaces of critical reflection for the recovery of national cultural heritage of the Historic Center of Lima
Ana María Lebrún Aspíllaga
109-124
PDF (Español (España))
Acceleration and curricular enrichment for gifted students: a perspective of the situation in Peru
Jazmin Madrid Valdiviezo
125-134
PDF (Español (España))
The presence of the female Peruvian professional lawyer in the national life during the 1962-2012 period in the labor market and Law research
Gisela H. Vidal Cabeza de Tarazona
135-169
PDF (Español (España))
Female professional educators in the Peruvian life
Elsa Bustamante Quiroz
171-179
PDF (Español (España))
Impact of the “active strategies” program on the Reading literacy of undergraduate students of semester II of Pedagogy and Physical Culture
Jorge Alberto Flores Morales, Lidia Neyra Huamaní, Sipriana Lila Toledo Espinoza
181-195
PDF (Español (España))
Música Espectral
Carmen Moral
197-198
PDF (Español (España))
Colaboradores
Colaboradores en el presente número
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
199-200
PDF (Español (España))
Bases para la publicación de artículos
Bases para la publicación de artículos
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
201-204
PDF (Español (España))
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Español (España)
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