Los procesos cognitivos: metacognición como proceso de aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.33539/educacion.2017.n23.1165Palavras-chave:
Metacognición, procesos cognitivos, aprendizaje, enseñanza, estrategias, educaciónResumo
La metacognición como proceso de aprendizaje permite a nuestra mente tener la capacidad de volverse sobre sí misma y analizar nuestros propios pensamientos y nuestro conocimiento. Por esta razón, es importante que los procesos de enseñanza – aprendizaje se afiancen con la finalidad de lograr un aprendizaje satisfactorio en los estudiantes y otorgarles un mejor conocimiento de sus capacidades. Con relación a ello, en el presente artículo se abordará el tema de Metacognición, sus dimensiones, estrategias metacognitivas y las clases de metacognición a fin de brindar un aporte a la Educación en todos los niveles.