Evaluación en el proceso educativo

Autores/as

  • Liliana Seminario Méndez Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2011.n17.1442

Palabras clave:

Evaluación, instrumento, conocimiento, aprendizaje, competencias.

Resumen

El presente artículo tiene por finalidad ver la importancia de la evaluación en el proceso educativo e indicar algunas herramientas de evaluación aplicables en Derecho para lograr que nuestras estudiantes exterioricen su personalidad para fortalecer sus capacidades y hacer de ellas profesionales exitosas.

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Biografía del autor/a

Liliana Seminario Méndez, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Abogada egresada de la Facultad de Derecho de la UNIFÉ, con estudios de Maestría en Derecho Civil con mención en Derecho de Familia. Es Directora del Programa Académico de Derecho de la UNIFÉ y socia del EstudioBeltrán&:SeminarioAbogados Asociados.

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Publicado

2011-12-01

Cómo citar

Seminario Méndez, L. (2011). Evaluación en el proceso educativo. Educación, (17), 46–49. https://doi.org/10.33539/educacion.2011.n17.1442

Número

Núm. 17 (2011): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

Sección

Artículos

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