Problemas de la comprensión lectora en la educación rural

  • Lourdes Romero Jiménez Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Palabras clave: Comprensión, lectura, escuela rural, diseño curricular, lengua.

Resumen

La diversidad del Perú es un reto, más aún, desde un punto de vista educativo porque las diferencias afectan el aprendizaje. Por esto, los niños de zonas rurales resultan con menores posibilidades de una educación consistente, dadas las limitaciones propias de su entorno y las condiciones de vida. Toca realizar proyectos
educativos con una auténtica incorporación de variables capaces de revertir esa situación.

Biografía del autor/a

Lourdes Romero Jiménez, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Estudiante del IX ciclo del Programa Académico de Educación Especial, especialidad RetardoMental

Publicado
2019-06-19