Las ideas filosóficas de Locke sobre educación

Palabras clave: John Locke, empirismo, educación, virtud, valores morales, ciencia, ejemplo

Resumen

En este trabajo se analizan las ideas sobre educación que John Locke propuso hacia mediados del siglo XVII. Pues, según él la educación debe sustentarse en la virtud y en los valores morales, incluso por encima de la educación epistémica, pues los hombres son buenos o malos, útiles o no por la educación que reciben desde la familia o la escuela. Se extiende a lo largo de nuestro sistema educativo una preocupación por su calidad, problema que para Locke ya era central, pues decía si queremos el bien común, era necesario contar con docentes talentosos y sólidamente educados en cualidades morales. La pedagogía de Locke puede servirnos como marco propedéutico, para reflexionar sobre las grandes fracturas de nuestro sistema educativo, y proponer una educación sostenible e inclusiva.

Biografía del autor/a

Arturo Lucas Cabello, Universidad Nacional Hermilio Valdizán

Doctor en filosofía por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Magister en sociología por la Universidad Federico Villareal, Licenciado en Ciencias de la Educación, especialidad de Filosofía - Psicología y Ciencias Sociales, por la Universidad Hermilio Valdizán, Docente de la Escuela de Post Grado de la Universidad Hermilio Valdizán, estancia de pasantía en la Universidad Complutense Facultad de Filosofía de Madrid, Miembro de la Asociación Iberoamericana de Filosofía Práctica, Editor de la Revista Identidad de la Facultad de Ciencias de la Educación, Coordinador y Fundador de las Reflexiones Filosóficas de la Escuela, Publicaciones de artículos en Revistas indexadas, ha desempeñado el cargo de Decano (2010 - 2013), Jefe de Departamento
Académico y Director de la Escuela de la Facultad de Ciencias de la Educación - UNHEVAL

Publicado
2020-09-10