A look at the hidden curriculum of a psychology career

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33539/avpsicol.2020.v28n1.2110

Keywords:

hidden curriculum, unplanned learnings not expected, psychology formation

Abstract

This research explores the hidden curriculum of a psychology career at an Argentine private university. It explores the learnings neither specifics nor anticipated that happened during the study of the career. The qualitative methodology is used, based on interviews in fifteen students, as information source. Five dimensions are identified in the hidden curriculum: hospital, humanity formation, centrality of the person, institutional logic and psychologist of this university. These are related to the context (physical and emotional) of the school, except for what is called a university´s psychologist that encompasses the professional identity. The findings confirm the existence of a hidden curriculum of this psychology career; however, it is necessary to broaden the exploration in the perspective including new actors and other methodological strategies.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

María de la Paz Grebe, Universidad Austral

Licenciada en Psicología por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Maestría en Educación para Profesionales de la Salud por el Instituto Universitario Hospital Italiano de Buenos Aires. Autora de publicaciones referentes la psicología comunitaria y social, implementación de programas de extensión, entrevistas psicológicas, responsabilidad social, entre otros. Actualmente es Profesor Adjunto de la Universidad Austral (Buenos Aires, Argentina) en las cátedras Psicología General, RRHH y Psicología de los Vínculos Familiares. Integrante del equipo directivo de la carrera de psicología e integrante del Consejo de Dirección de la Facultad. 

Alejandro Cragno, Instituto Universitario Hospital Italiano de Buenos Aires

Médico egresado de la Universidad de Buenos Aires. Especialista en Clínica Médica por el Colegio de Médicos de la Provincia de Buenos Aires, Distrito X. Especialista Consultor en Clínica Médica por el Colegio de Médicos de la Provincia de Buenos Aires, Distrito X. Master of Health Profesional Education. Maastricht University. The Netherlands. Doctorando del Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.Autor de investigaciones, textos y publicaciones en revistas científicas en temas relacionados a estudiantes y docentes en medicina, Avances de la medicina, entre otros. Actualmente Profesor Adjunto en el Área Clínica. Profesor Asociado Instituto Universitario Hospital Italiano de Buenos Aires en la Maestría de Educación de Profesionales de la Salud. Director del Centro de Estudios de Educación de Profesionales de la Salud (CEEProS) Universidad Nacional del Sur

Published

2020-07-04

How to Cite

de la Paz Grebe, M., & Cragno, A. (2020). A look at the hidden curriculum of a psychology career. Avances En Psicología, 28(1), 17–26. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2020.v28n1.2110