¿Cómo aprendemos desde la neurociencia? : la neuropedagogía y el impacto en el aula de clase

Resumen

La Neuropedagogía es una ciencia, cuyo objeto
de estudio es la educación y el cerebro humano,
entendido como un órgano social, que puede ser
modificado por la práctica pedagógica. En este
sentido, es indispensable que los educadores
entiendan los nuevos planteamientos de las
teorías de cerebro. El presente artículo trata
sobre la necesidad de que los maestros generen
un cambio muy complejo en la forma de enseñar
en estos tiempos; tienen la misión de descubrir el
enorme poder de estimular los neurotransmisores
del alumno en el aula de clase y deberán
desarrollar estrategias didácticas, que fortalezcan
a su vez cada uno de los hemisferios cerebrales