Proposal of workshops to prevent violence in teenage students and parents

Authors

  • Suly Campos Castillo Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2019.v25n2.2051

Keywords:

Preventing violence, workshops, fathers, teens, education.

Abstract

Change, with respect to how we resolve conflicts at home and school, is necessary in our society. There are limiting beliefs that are part of our culture and prevent male and female adolescents from developing in an environment of mutual respect, with equal opportunities to set out their views and make decisions regarding
their present and future. While educational institutions are not the only ones who should be concerned about transforming this reality in our society, they are undoubtedly one of the most important spaces to achieve  this. The aim of this proposal is to provide an alternative to contribute from school with the prevention of violence based on the awareness of adolescent students and parents, around their attitudes and behaviors at home and at the school. 

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Author Biography

Suly Campos Castillo, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Profesora de Educación Secundaria en la especialidad de Ciencias Naturales (Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico). Segunda especialidad en Psicopedagogía (Universidad Ricardo Palma). Maestría en Gestión Directiva Educacional (Universidad Femenina del Sagrado Corazón). Diplomada en Diseño y Gestión de Programas Educativos Virtuales (UARM), Estadística aplicada a la Investigación (USMP) y Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales (Universidad Ricardo Palma). Se ha desempeñado como docente de
aula por 22 años. Acompañante pedagógico de docentes y directivos en la implementación del Currículo Nacional de Educación Básica (2017). Coordinadora del Equipo de Soporte del Servicio Educativo en el Área de Supervisión de la Gestión del Servicio Educativo (2018) y Especialista en Educación Secundaria para la
UGEL N°04 (2019).

Published

2019-12-01

How to Cite

Campos Castillo, S. (2019). Proposal of workshops to prevent violence in teenage students and parents. Educación, 25(2), 227–241. https://doi.org/10.33539/educacion.2019.v25n2.2051

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