Aprendizaje y lenguaje con enfoque neurocientíficopedagógico. Desarrollo y adquisición de una segunda lengua

Resumen

Los avances y descubrimientos neurocientíficos nos abren puertas a la comprensión del funcionamiento cerebral y al cómo podemos aprovechar esos avances para el beneficio de un área específica. El aprendizaje y el lenguaje tienen una
explicación fisiológica y cognitiva. Ambas explicaciones son abordadas por la neurociencia y por la neuropedagogía. El cómo, el cuándo y por qué aprendemos son interrogantes que tienen respuesta a la luz de la neurociencia. La adquisición
del lenguaje se da de manera natural sin olvidar el complejo proceso cerebral para ello. La adquisición de una segunda lengua beneficia al cerebro y lo provee de nuevas redes neuronales.