Leucemia infantil: necesidades e intervención integral basadas en el modelo centrado en la persona
DOI:
https://doi.org/10.33539/educacion.2018.v24n1.1315Palavras-chave:
Leucemia infantil, necesidades educativas especiales, intervención centrada en la persona, atención integral, calidad de vidaResumo
Dada la alta incidencia de la leucemia en la población infantil, el artículo plantea las líneas de actuación para una adecuada intervención psicopedagógica. En primer lugar, se propone la detección de las necesidades reales derivadas de la enfermedad, en los distintos ámbitos de la persona. A partir de ello, se muestran los ejes a tener en cuenta en una intervención desde el modelo centrado en la persona, analizándose los profesionales, servicios y recursos implicados.
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Publicado
2018-06-01
Como Citar
Fernández de Córdoba Martínez, E., & Garay García, M. J. (2018). Leucemia infantil: necesidades e intervención integral basadas en el modelo centrado en la persona. Educación, 24(1), 53–64. https://doi.org/10.33539/educacion.2018.v24n1.1315
Edição
Seção
Artículos