La disciplina y el afecto

Autores

  • Janice Ferrand Seminario Universidad Femenina del Sagrado Corazón - Lima, Perú
  • Iris Espinoza Badajos Orgabiuzación Cognición y Vida

DOI:

https://doi.org/10.33539/avpsicol.2004.v12n1.3024

Palavras-chave:

Disciplina, afecto, formación, principios

Resumo

Este artículo es un enfoque interdisciplinario y de síntesis sobre la disciplina y el afecto, dos ideas que son estudiadas desde sus orígenes etimológicos pasando por su evolución conceptual a través del tiempo. Nuestra cultura ha exaltado el valor del afecto, dado que venimos de una Era en la que han predominado el amor, la fe y la ilusión, en detrimento de la disciplina. Nuestra propuesta es la de formar a los niños en una disciplina de vida que les permita descubrir y practicar a lo largo de sus vida los principios universales de Verdad, Bondad, Unidad, Abnegación, Trabajo, Sobriedad, Autodisciplina y Altruismo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Publicado

2004-12-15

Como Citar

Ferrand Seminario, J. ., & Espinoza Badajos, I. . (2004). La disciplina y el afecto. Avances En Psicología, 12(1), 51–56. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2004.v12n1.3024