Las rutas del aprendizaje en la matemática y los juegos

Authors

  • Ruth Huarcaya Aliaga Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2014.n20.1036

Keywords:

Learning routes, math games, recreational math, games of numbers and operations

Abstract

In this article, we develop one of the
strategies proposed by the Learning
routes for the knowledge of Numbers
and Operations, aimed to the third cycle
of Primary Education; the game, which
we will detail to allow the teacher to
adapt it or reproduce it in class.

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Author Biography

Ruth Huarcaya Aliaga, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Docente de la UNIFÉ desde el 2011. Licenciada en
Educación Primaria por la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos con estudio de Post grado
en Psicología con la mención en Diagnóstico e
Intervención Psicopedagógica por la UNIFÉ y
especialista en Tecnologías de la Información y
Comunicación en la Educación Básica Regular
por la PUCP.

Published

2014-12-01

How to Cite

Huarcaya Aliaga, R. (2014). Las rutas del aprendizaje en la matemática y los juegos. Educación, (20), 68–73. https://doi.org/10.33539/educacion.2014.n20.1036