Las imágenes de Dios presentes en los estudiantes de formación inicial docente
DOI:
https://doi.org/10.33539/educacion.2022.v28n1.2534Palabras clave:
creencias, imagen de Dios, representaciones sociales, jóvenes, estudiantesResumen
En este artículo se comparten los resultados de la investigación que se realizó con fines de optar el grado de Magíster. En el estudio realizado se indagó sobre las imágenes de Dios que los jóvenes estaban reconstruyendo, para tratar de comprender qué ideas eran las que orientaban sus decisiones en la vida cotidiana. Se trabajó con una muestra de 18 estudiantes de 4to año de formación inicial docente de un instituto pedagógico de Lima, a quienes se les aplicó una guía de entrevista y una guía de grupo focal. El enfoque de investigación fue cualitativo y el tipo etnográfico. Una de las conclusiones más importantes a la que se llegó fue que las imágenes de Dios presentadas por los estudiantes, estaban construidas a partir de creencias provenientes de experiencias significativas de su vida cotidiana, experiencias relacionadas con familiares y con otras personas de contextos menos inmediatos. Además, también se logró identificar que dichas imágenes de Dios no fueron construidas sobre las enseñanzas doctrinales recibidas sino en base a las experiencias de vida que les fueron significativas. Siendo estas imágenes de Dios las que prevalecen en su forma de entender, relacionarse y vivir su fe en Dios, así como, en sus formas de pensar, entender y actuar en la vida.
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Derechos de autor 2022 Jeanett Milagritos Zapata Barrantes
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