Educación e interculturalidad en el Perú contemporáneo
DOI:
https://doi.org/10.33539/educacion.2013.n19.1018Palavras-chave:
Interculturalidad, Programas EIB, Perú contemporáneo, multilingüismoResumo
El autor en el siguiente artículo ahonda en la necesidad, siempre
presente y siempre relegada, de la educación en nuestro país; que
se requiere tomar como punto de partida, a fin de crecer en niveles
de calidad, el principio que el Perú es de naturaleza intercultural y
multilingüe, aspectos, que, según la mirada del autor, no siempre
son tomados en cuenta en el momento de concretar la enseñanza
en el aula.
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Publicado
2013-12-01
Como Citar
Caviglia Marconi, A. (2013). Educación e interculturalidad en el Perú contemporáneo. Educación, (19), 40–45. https://doi.org/10.33539/educacion.2013.n19.1018
Edição
Seção
Artículos