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v. 29 n. 2 (2023): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación
v. 29 n. 2 (2023): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación
Publicado:
2023-10-11
Hoja de créditos
Hoja de créditos del Vol. 29 N. 2 julio-diciembre 2023
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
e3150
PDF (Español (España))
Editorial
Editorial
Alfredo Elejalde Flores
e3146
PDF (Español (España))
Artículos
El método hipotético deductivo de Karl Popper en los estudiantes de la Educación Básica Regular en Perú
Rodolfo González Andrade, Yulma Daisy Santiago Trujillo
e3045
PDF (Español (España))
XML (Español (España))
Cinco Tensiones en la Implementación de la Ruta de Mejoramiento Institucional en Santander, Colombia
Héctor J. Torres-Jaimes
e3038
PDF (Español (España))
XML (Español (España))
A Systematization of a Research-based Reading Rssessment in Two Middle School Students
Isaac Valer Huamán
e3087
PDF (English)
Metodología Scrum con Recursos Educativos Abiertos en Educación Superior Universitaria: Revisión Sistemática en Lengua Española
José-Alberto Sotelo-Martín
e3039
PDF (Español (España))
XML (Español (España))
Motivación estudiantil en los Entornos Virtuales de Aprendizaje
Karen Andrea García Vélez, Lilibeth Nathaly Hermida Mendoza, Dolores Consuelo Mendoza Cedeño
e2970
PDF (Español (España))
XML (Español (España))
Sistematización de una Evaluación de Lectura Basada en Evidencia Científica de dos Estudiantes de Enseñanza Media
Isaac Valer Huamán
e3109
PDF (Español (España))
XML (Español (España))
Idioma
Español (España)
English
Português (Brasil)
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