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Vol. 27 No. 2 (2021): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación
Vol. 27 No. 2 (2021): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación
https://doi.org/ 10.33539/educacion.2021.v27n2
Published:
2021-12-08
Editorial
Editorial
Consuelo Cossío Morales
105-107
PDF (Español (España))
Artículos
Vocational interests and cognitive aptitudes for learning in school adolescents
José Antonio Panduro
109-124
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
XML (Español (España))
The scope of university work in intercultural universities in Perú
Julio César Solís-Castillo, Nuccia Seminario-Hurtado
125-136
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
XML (Español (España))
Effects of a prosocial behavior program in university students
Walter L. Arias Gallegos
137-154
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
XML (Español (España))
EBI training for teachers by integrative projects and itinerant support
Ingrid Guzmán Sota, Mayra Ccahuana Aguilar, Angelica Choque Coaquira, Jonasa Gamarra Sano
155-173
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
XML (Español (España))
Learning through life. Reflexions about the pandemic. The peruvian experience in non formal education
Martha Llanos Zuloaga
175-199
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
XML (Español (España))
Formative evaluation: implementation and main challenges present on schools or higher education
Marcela Emperatriz Beriche Lezama, Patricia Medina Zuta
201-208
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
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Colaboradores
Facultad de Ciencias de la Educación
201-208
PDF (Español (España))
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