El estado emocional y el bajo rendimiento académico en niños y niñas de Colombia
DOI:
https://doi.org/10.33539/avpsicol.2015.v23n1.175Palavras-chave:
problemas emocionales, bajo rendimiento académicoResumo
En este trabajo se presentan los resultados de un estudio realizado sobre una muestra de 201 niños con bajo rendimiento académico, de edades comprendidas entre los 5 y los 12 años quienes realizaron el TestScreening de Problemas Emocionales y de Conducta Infantil (SPECI). El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre los problemas emocionales y el bajo rendimiento académico en niños de 5 a 12 años de una institución educativa de Sincelejo- Colombia.
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Publicado
2015-06-15
Como Citar
Bravo García, L., Naissir, L., Contreras, C., & Moreno, A. (2015). El estado emocional y el bajo rendimiento académico en niños y niñas de Colombia. Avances En Psicología, 23(1), 103–113. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2015.v23n1.175
Edição
Seção
Investigaciones
