Vol. 28 No. 1 (2022): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

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Published: 2022-07-01

Editorial

Editorial

Consuelo Cossío Morales

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Artículos

Teaching of native languages in Law Schools in a multicultural and multilingual country as Peru

Manuel Bermúdez Tapia, Nuccia Seminario-Hurtado

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Meaning and transcendence of formative assessment: challenges of evaluation in Regular Basic Education

Catherin Luján-Mamani, Patricia Medina-Zuta

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Motivating tension. Itineraries of ethnic identity in indigenous university students from Peru

Renatto Merino Solari

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An educational experience on collective memory and social justice in the Dominican Republic: a cultural-historical analysis

Wanda C. Rodríguez Arocho

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Public policies focused on the prevention and protection of early childhood in Peru

María Teresa Moreno Zavaleta

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Collaborative work a challenge in teacher training

Rosaelvira Aliaga Cruz, Rosa Nelly Ávila Arias, Virginia Gabriela Acevedo Lemus, Milagros de Jesús Céspedes Chauca

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The images of God present in students of initial teacher training

Jeanett Milagritos Zapata Barrantes

e2534
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