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v. 28 n. 1 (2022): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación
v. 28 n. 1 (2022): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación
Publicado:
2022-07-01
Editorial
Editorial
Consuelo Cossío Morales
e2539
PDF (Español (España))
Artículos
La enseñanza de lenguas originarias en las Facultades de Derecho en un país multicultural y plurilingüe como el Perú
Manuel Bermúdez Tapia, Nuccia Seminario-Hurtado
e2523
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XML (Español (España))
Sentido y trascendencia de la evaluación formativa: desafíos de la práctica evaluativa en la Educación Básica Regular
Catherin Luján-Mamani, Patricia Medina-Zuta
e2524
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La tensión propiciatoria Itinerarios de la identidad étnica en estudiantes indígenas universitarios en Perú
Renatto Merino Solari
e2525
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Una experiencia educativa sobre memoria histórica y justicia social en la República Dominicana: Análisis en clave histórico-cultural
Wanda C. Rodríguez Arocho
e2526
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Políticas públicas orientadas a la prevención y protección de la primera infancia en el Perú
María Teresa Moreno Zavaleta
e2527
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XML (Español (España))
Trabajo colaborativo: Un reto en la formación docente
Rosaelvira Aliaga Cruz, Rosa Nelly Ávila Arias, Virginia Gabriela Acevedo Lemus, Milagros de Jesús Céspedes Chauca
e2533
PDF (Español (España))
XML (Español (España))
Las imágenes de Dios presentes en los estudiantes de formación inicial docente
Jeanett Milagritos Zapata Barrantes
e2534
PDF (Español (España))
XML (Español (España))
Idioma
Español (España)
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Português (Brasil)
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