Calidad de la educación
DOI:
https://doi.org/10.33539/educacion.2014.n20.1031Palavras-chave:
Educación, calidad, evaluaciónResumo
En este artículo se ha tratado de acercarnos al sentido y
características que asume el concepto de calidad de la Educación.
Para tal propósito, se hace un análisis previo del fenómeno educativo
y su relación con los paradigmas; del mismo modo se incluye
un ejemplo de los que puede ser la impugnación de paradigmas
(revolución científica). Se incluye en el artículo el aspecto de la
evaluación de la calidad educativa.
Finalmente, presentamos algunas ideas de ERIC CALCAGNO,
Profesor de la Universidad de Buenos Aires, que consideramos
apropiadas para trazar el perfil de una educación de calidad.